苏教版四年级语文上册期末复习计划

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  一、指点思想:

  1、以原教学纲要、教材和新《课程规范》为根据,充沛应用现有的教材,依据先生目前存在的题目,作零碎性的温习。

  2、以进步先生实践语文才能为重点,在不添加学习担负的条件下力图发掘先生的积极性和学习潜伏才能。

  3、面向全体先生,实在抓好根底知识和根本技艺的温习,使各层次的先生都失掉进步。

  4.尝试新温习法,探究无效温习新战略。

  二、温习工夫 :两周左右

  三、学情剖析:

  教员对本班先生的学情做好剖析,可以协助增加无谓的温习工夫,大大进步温习效率。例如先生在根底、阅读、写作上的上风是什么,完善的是什么,应把工夫着力在先生的缺乏和罅漏上。所以我建议每个学校在本人方案好总的温习方案的同时,教师们本人也可以针对本人班的状况相应地停止增减,把工夫力气用在刀刃上。

  四、温习方式: 分单元温习——回类温习——综合温习

  五、温习战略:

  建议期末总温习大体上分3个阶段停止:

  第一阶段专题温习:依据本学期的教学内收留作回类,各个专题逐一专题攻破。温习时要留意狠抓重点,打破难点,不能均匀用力;而且要把先生平常常常呈现的,普遍存在的错误有针对性地解说。可以结合补充练习和随堂作业。

  第二阶段综合温习:完成专题温习后,将知识不时循环稳固,建议每次综合练习除要触及各专题知识外,还应浸透一些拓展性的标题。

  第三阶段原型温习:回回课本,立足课本,牢牢围绕课本的相关知识停止练习。

  附件一:1——7单元温习材料

  温习第一单元

  一、习气养成

  《培育良好的学习习气(7)》

  1、本学期培育的良好学习习气:读书有选择,读书做记号,留心察看事物。

  2、学写读书做记号的办法有:—●○? △

  二、生字回眸

  编织 闪耀 发明 聪明 渗透 波涛 晚霞 高尚 祝福 塑造 希望 品味 欣赏 屈指可数 形影不离 阴晴圆缺 十全十美 心绪不宁 古今中外 不由自主 地北天南 茁壮生长 秋月 青螺 湖光 白银 明丽 收藏 懊恼 照射 有条不紊 酿造 梳子 羊肠小路 短少 梳理 想念 辛劳 悲欢离合 柔韧 皓月当空 时隐时现

  三、课文点击

  《1、教师,您好!》

  1、《教师,您好》这是一首古代抒怀诗,赞誉了教员的辛勤休息、教员事业的高尚和美妙,抒发了人们感谢教师、讴歌教师的思想感情。

  2、“古今中外,哪团体的生长不渗透着教员的心血!地北天南,哪一项发明不包含着教员的辛劳!”中“渗透”“包含”两词充沛阐明了教员任务的伟粗心义:传达知识,教书育人,培育了一批又一批的人才,推进了社会的开展、人类的提高。“古今中外”“地北天南”从工夫和地域两方面突出夸大了教员无时不在、无处不在为社会、人类作奉献。“心血”“辛劳”两个词也可以领会到教员为了孩子们的生长辛勤任务,表现了教员无私贡献的肉体。

  3、全诗有两条线索:一条是描写、赞誉教员事业的高尚和美妙;另一条是孩子们对教员的无穷感谢和真诚祝愿。

  4、“昨天”“明天”“理想”这是两个比喻句中的词语,诗句中“昨天”指过来的历史。“明天”指如今;“理想”指将来。诗人用这句话抽象地阐明了教员不只要让先生晓得历史,现状和将来,还要协助先生树立远大的理想,走向幸福的今天。

  5、“春晖”:比喻教员的关怀和保护;

  “晚霞”:比喻教员的教学像晚上的霞光,给先生带来黑暗、美妙的一天;

  “春蚕”:比喻辛勤的教师;“理想的丝线”:比喻教员心境休息的任务效果;

  “甘露”:比喻教员付出的心血;

  “茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”:比喻幸福生长的先生。

  《2、希望人持久》

  1、《希望人持久》的标题中:“但”的意思是只。“愿”是希看、祝福的意思。“持久”的意思是持久地活着,心胸美妙的情感。标题的意思是:希望大家都能安康生活,美妙的情感常留心间。

  2、《希望人持久》课文中表现苏轼情感变化的词语是先“怀念”,接着“抱怨”,后来“宽慰”。

  3、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”可以用课文中的“世上原本就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!”来解释;“希望人持久,千里共婵娟!”可以用课文中的“希望美妙的感情长留人们心间,固然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!”来解释。诗句中的“此事”指的是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”;“婵娟”原指美妙的样子,词中指美妙的月色。这些诗句表达了诗人酷爱生活、积极发奋的严惩襟怀。

  4、中秋节的夜晚,苏轼的心境是这样变化的:(心绪不宁)→抱怨→(宽慰)。

  5、苏轼由中秋圆月想起(手足情深,辨别七年)的弟弟,在深深的怀念中领会到(“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”)的人生哲理,用(“希望人持久,千里共婵娟”)表达本人的美妙祝福。

  《3、古诗两首》

  1、《看洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的,诗的前两句的意思是:秋夜,洞庭湖水明澈通明,与明月的清光交相照映,显得非常安静、调和;湖上无风,迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。

  “相”:互相。“和”:调和,协调。“镜”:铜镜,比喻洞庭湖水面。“镜未磨”:抽象地表现了月光下洞庭湖面惊涛骇浪的现象。

  后两句的意思是说:在明月银辉下,青翠的君山,明澈的湖水,天衣无缝,远看好像银盘里放了一颗玲珑小巧的青螺,非常引人喜欢。 “远看”:远看。

  这首诗歌运用了比喻的修辞手法,辨别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜;后两句把洞庭湖比作了白银盘,把君山比作了青螺。赞誉了秋天月夜洞庭的美景,表达了诗人酷爱大自然的美妙感情。

  2、《峨嵋山月歌》是唐代诗人李白初离四川时写的。抒发了作者怀念故土和友人的感情。诗人从“峨眉山月”写起,点出了诗人远游的时令是在秋天,前两句的意思是说:天高气爽,峨嵋山月色特别阴暗,月影映进江水,又随同着“我”逆流而下。后两句的意思是:连夜从清溪动身向三峡驶往。渐渐地,那半轮明月也看不到了,而船曾经顺将而下驶向渝州了。

  “夜发”:连夜动身。“下”:逆流而下。

  《4、秋天》

  1、《秋天》课文次要采用了拟人的修辞手法,全诗压的是ao韵,课文中表现拟人的词语有很多,如:“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”等。抒发了作者对秋天的酷爱之情。

  2、为什么要“捡一片黄叶静静地收藏”?“黄叶”是秋天的意味,由于作者喜欢秋天的美丽风光,喜欢秋天的歉收现象,他想让醉人的风光永留内心。

  四、练习提示

  练习1

  1、文思灵敏 聪明过人 后来居上 一叫惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木

  百年树人

  2、李峤的《风》这首诗中,(过江千尺浪,进竹万竿斜。)使人感遭到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗:(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,仲春东风似剪刀。)

  五、句子

  1、描写山水的诗句:①青山横北郭,白水绕东城。

  ②明月松间照,清泉石下流。

  ③京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

  ④天门中缀楚江开,碧水东流至此回。

  ⑤飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

  2、描写月亮的诗句:①举头看明月,抬头思故土。

  ②野旷天低树,江清月近人。

  ③海上升明月,天涯共此时。

  ④小时不识月,呼作白玉盘。

  ⑤不幸玄月初三夜,露似珍珠月似弓。

  3、描写怀乡思亲、送别的佳句:

  ①远知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

  ②劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

  ③国内存知己,天涯若比邻。

  ④东风又绿江南岸,明月何时照我还。

  第一单元练习

  一、按课文内收留填空。

  1.中秋节的夜晚,苏轼的心境是这样变化的:(心绪不宁)→抱怨→(宽慰)。

  2.苏轼由中秋圆月想起(手足情深,辨别七年)的弟弟,在深深的怀念中领会到(“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”)的人生哲理,用(“希望人持久,千里共婵娟”)表达本人的美妙祝福。

  3.《看洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品,作者借助丰厚的想象和抽象的打比如,描画了(秋月映照下的洞庭湖)的美景。

  4.诗句“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是(调和、协调)。“未”的意思是(没有、未经)。诗句的意思是(秋夜,月光如水,水中映月,那么的安静、调和;无风的湖面就像一面尚未磨平的铜镜)。可以用成语(程度如镜)来描述此时的洞庭湖。

  5.《峨眉山月歌》是(唐)代诗人(李白)的作品。诗人在(秋天的早晨)乘船远行,从(清溪)动身,驶向(三峡),最初抵达(渝州)。读了古诗,我的眼前呈现了(峨眉山、月亮、平羌江)等景物。

  6.“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。”中的“发”是(动身)的意思,“下”的意思是(逆流而下)。诗句的意思是(诗人连夜乘船从清溪动身,驶向三峡。没有见到怀念的友人,只能怀着依依惜别的心境向渝州驶往了)。途中见到月亮,勾起了诗人怀念(故土和友人)的思想感情。

  7。刘禹锡的《看洞庭》一诗中的“(远看洞庭山水色,白银盘里一青螺。)”这两句就描写了(白、银、青)三种颜色,将洞庭湖的秀丽娴静描写得恰如其分。

  8。《教师,您好!》中“(哪团体的生长不渗透着教员的心血!)”和“(哪一项发明不包含着教员的辛劳!)”这两句诗最能表现教师任务的高尚。诗歌把教师比作春蚕,我想把教师比作(园丁、烛炬、展路石)。

  9.《教师,您好!》中,教师用(真理)和(聪明)把人才塑造,让(春晖)和(晚霞)在心灵闪耀。读了这首诗,我想对教师说:“(教师,你真伟大!)。”

  10.李峤的《风》这首诗中,(过江千尺浪,进竹万竿斜。)使人感遭到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗:(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,仲春东风似剪刀。)

  温习第二单元

  一、生字回眸

  庄重宣告 言语 栋梁 冻冰 政府 证实 努力 陈列 欧洲 昼夜奔驰 贫苦 励志 不知倦怠 绘画妒忌 震动中外 供认 鞠躬 抱歉 山寨 历史 销毁 欺负 值班 盐巴 公斤 彻底 以身许国 礼貌敢怒敢言 成果 怒吼 横眉冷对 深恶痛绝 忧国忧民 浩气长存 大义灭亲碧血丹心 勇往直前 优良 宏伟绚丽 典礼 毛遂自荐 责无旁贷 雕梁画栋 格外挺拔 远远绝对 花团锦簇 万紫千红 嚣张 五光十色 激怒 摹仿 收缴 风雨不透 应邀出租 功夫不负有心人 有眼不识泰山 出错误翩翩起舞华灯齐放 金光闪闪 无比向往 尽情歌唱 礼花飞舞格外挺拔 发奋努力 彩旗林立

  二、课文点击

  《5、天安门广场》

  1、课文二、三自然段按方位顺序先容了天安门广场上的修建物:广场中心是人民英雄留念碑。北端是天安门,南端是毛主席留念堂,东侧是中国国度博物馆,西侧是人民大会堂。

  2、描写修建物的词语:华丽堂皇 富丽堂皇 宏伟绚丽雕梁画栋 高楼大厦 鳞次栉比

  描写人多的词:风雨不透 繁华特殊 冷冷清清 摩肩相继摩肩接踵 人流如潮

  描写人兴奋的词:兴致勃勃 喝彩雀跃 怒气洋洋欣喜若狂 喜形于色

  《6、徐悲鸿励志学画》

  1、《徐悲鸿励志学画》讲述了年老画师徐悲鸿留学法国时,为回击本国先生的讪笑,励志勤劳学画,以优良的成果为中国人抹黑的故事。赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵肉体。

  2、“功夫不负有心人”的意思是做事只需舍得下功夫,终极会获得成功的。“功夫”指工夫、精神。“有心人”文中指徐悲鸿。

  3、“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山,比喻无知。

  4、描述人学习努力、勤劳的词:夜以继日 闻鸡起舞只争朝夕 废寝忘食 悬梁刺股 凿壁偷光

  《7、虎门销烟》

  1、《虎门销烟》记叙了1839年6月3日震动中外的虎门销烟的经过,提醒了虎门销烟的意义,歌颂了中国人民爱国的妥协肉体。

  2、虎门销烟的伟粗心义是虎门销烟这一伟大壮举,繁重地打击了本国侵略者的嚣张气势。它向全世界标明,中国人民是不可欺负的。

  三、练习提示

  练习2

  1、表现爱国主义的词:以身许国 碧血丹心 精忠报国舍生取义 卑躬屈膝 永垂不朽 杀身成仁 大义灭亲 深恶痛绝 浩气长存。

  2、明朝顾宪成给我们留下了这样的名言:风声雨声读书声,声声进耳;家事国事天下事,事事关怀。通知我们在读好书的同时还要(关怀时势)。

  3、南宋的文天祥在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”

  4、补充:后天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ------范仲淹

  舍身赴国难,视死忽如回。 ------曹植

  生当作人杰,死亦为鬼雄。 ------李清照

  国度兴亡,匹夫有责。 ------顾炎武

  第二单元练习

  一、课文填空

  1.姐姐是个书呆子,平常“两耳不闻窗外事,二心只读圣贤书”。我想用对联:“(风声雨声读书声,声声进耳;家事国事天下事,事事关怀。)”来劝她。

  2.中华人民共和国(1949)年(10)月(1)日成立,祖国妈妈往年迎来了她(58)岁生日。我国的开国首领是(毛泽东),现任主席是(胡锦涛)。

  3.徐悲鸿节衣缩食,潜心学画,终于成为一名出色的画家,真是(功夫不负有心人)。那们讪笑过他的他的本国先生供认本人(有眼不识泰山)。

  4.在本单元中,我熟悉了两位出色的爱国人物:(励志学画)的著名画家(徐悲鸿),为中国人争了气;(虎门销烟)的民族英雄(林则徐),令众人震动。我还晓得(精忠报国)的(岳飞)和(收复台湾)的(郑成功)都十分爱国。

  5.天安门广场上有(天安门)、(人民英雄留念碑)、(毛主席留念堂)、(中国国度博物馆)、(人民大会堂)等修建物,其中(天安门)是新中国的意味。由于天安门广场举行过(开国大典),所以它是(全国各族人民)无比向往的中央。

  6.不计其数的人来观看虎门销烟,海滩上可繁华啦!此时此景,我想到了很多成语:(风雨不透、繁华特殊、人流如潮、摩肩相继、冷冷清清、摩肩接踵)。

  7.天安门广场位于(首都北京)的中心,它是世界上最(广大)、最(壮观)的城市广场.

  8.(天安门)是新中国的意味.(1949)年(10)月(1)日,北京(30)万人在天安门广场举行了开国大典.人民首领(毛泽东)在(天安门城楼)上向全世界庄重宣告:(中华人民共和国中心人民政府成立了)!

  9.五星红旗与(朝阳)一同升起.

  10.(1839)年(6)月(3)日在(广州虎门)举行了虎门销烟,整整继续了(23)天,(二百多万)斤鸦 片化为烟渣.

  11.虎门销烟这一伟大壮举,繁重打击了(本国侵略者的嚣张气势).它向全世界标明,(中国人民 是不可欺负的)!

  12.我最喜欢(文天祥)说的爱国名言: (人生自古谁无死?留取丹心照汗青.)

  13.每当节日到来,天安门广场更是花团锦簇,万紫千红.有数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场点缀得如同五光十色的大花园.进夜,(华灯齐放),(礼花飞舞),天安门广场一片辉煌.来自祖国各地的人们(翩翩起舞),(尽情歌唱).(鲜花与彩灯)照映,(礼花伴歌声)齐飞,天安门广场沸腾起来了.

  温习第三单元

  一、生字回眸

  大约 吊桶 洞穴 占领 冒充 源头 悬崖 雪堆 灵敏 村寨 恰似 持续 山沟 躲族 县城 姿势 帮助 吩咐 糕饼 尤其 新颖 沉醉 左右 上下不平 林深叶茂 图画 蔚为壮观 颜色斑斓 诗情画意 憨态可掬 五光十色 异兽珍禽 若无其事 纵目远眺 仪态端庄 悠然自得 辽阔无垠 绿意盎然 默默无闻 舒缓颠簸 骠悍健壮 水声喧腾 昼夜不息 顽皮 闪烁 笨蠢笨拙 香飘十里 牲口 悬念 明澈 一落千丈 古木参天 洪大 低细 上下参差 白浪翻腾 晶莹剔透 狐朋狗 友 龙马肉体 鸡犬不宁 龙吟虎啸 高楼大厦 雨后春笋 月明人静 天空地宽

  二、课文点击

  《8、泉城》

  1、描写泉水活动的样子:珍珠泉:涌。五龙潭:汇注。黑虎泉:喷吐。趵突泉:冒。

  2、描写泉水样子的词语:银花怒放 明珠散落 晶莹剔透 白浪翻腾

  描写泉水声响的词语:水声喧腾 虎啸狮吼 秋雨潇潇 咕嘟咕嘟

  描写水的词语:波光粼粼 碧波荡漾 程度如镜 波涛汹涌 风平浪静 明澈见底

  《9、九寨沟》

  1、《九寨沟》一文以生动的笔触,饱蘸着对(祖国山河的一片深情),精心描画了九寨沟(秀丽美好)的自然景观。饱蘸着对祖国山河的一片深情,精心描画了九寨沟秀丽美好的自然景观。

  2、《九寨沟》的最初一个自然段起(总结全文)、(首尾照应)的作用。整篇文章显得(中心突出)、(段落紧凑紧密)。

  3、九寨沟的植物真多啊!有( )的( );有( )的( );有( )的( );有( )的()

  4、描写山水风光的词语:湖光山色 人世地狱 明月清风 桂子飘香 水光接天 山河如画 鱼米之乡

  描写九寨沟的景物特点:水(明澈见底) 树(古木参天) 瀑布(上下参差)

  描写花儿的词语:含苞待放 亭亭玉立 五颜六色 五光十色 沁人心脾 香飘十里

  景点与所在地相连:五花海(四川) 蝴蝶谷(台湾) 玄武湖(江苏) 庐山(江西) 西湖(浙江)

  《10、田园诗情》

  1、作者以描画荷兰的自然景物为次要内收留,精心选择一系列意象,营建出安静优美的意境,抒发了作者对荷兰田园风景以及自在安详的生活的赞誉和向往之情。

  2、《田园诗情》经过视点的转换,详细描画了一幅优美动人的荷兰田园风景图,看(奶牛图)、(郁金香图)、(骏马图)、(挤奶图)和(田园夜色图)。

  《田园诗情》是一篇(散文),描写了(  ),(  ),(  )的荷兰的田园风景,弥漫着(安静悠闲)的情味。

  3、作者以描画荷兰的(自然景物)为次要内收留,精心选择一系列(意象),营建出(安静优美的)的意境,抒发了作者(对荷兰田园风景以及自在安详的生活的赞誉和向往之情。)

  4、牛犊跑前跑后,活像(  );老牛仪态端庄,好似( )

  5、《田园诗情》经过(视点)的转换,详细描画了一幅优美动人的荷兰田园风景图,看(奶牛图)、(郁金香图)、(骏马图)、(挤奶图)和(田园夜色图)。

  6、描写草原风景的词语:一看无边 一碧千里 翠色 欲流 无边无边

  《11、桂花雨》

  1、《桂花雨》一文以“桂花雨”为标题,以桂花香为线索,写出了“我”儿时时代的摇花乐,表达了“我”对家同乡人和美妙生活的留恋。于是父亲诗兴发了,即时口占一尽,写出了桂花给家人带来的生活情味。

  2、“摇花乐”对我是件大事,所以总是缠着母亲问:“妈,怎样还不摇桂花嘛!”这句话中“缠”,写出了作者盼看“摇桂花”的急迫心境。

  3、桂花纷繁落上去,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨!好香的雨呀!”这句话表现了“我”“摇桂花”时的兴奋和高兴。。

  4、母亲说:“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话实在就是说(外地的桂花再香,外地的环境再好,外地的生活再温馨,也比不上家乡的桂花香,比不上家乡的环境好,比不上家乡的生活温馨)。表达了母亲(对故土的酷爱和思念)。

  三、练习提示

  练习3

  1、重要的中央或生字新词 在上面画 ——

  关键词语 在上面画 .

  对某些内收留有疑问 在前面画 ?

  出色的语句 在上面画 。

  需求重读或摘抄的章节 在后面打 △

  2、歇后语(由两个局部组成的一名话,前一局部像谜面,后一局部像答案,通常只说前一局部,而本意在后一局部。)

  竹篮打水------一场空 十五个吊桶打水------七上八下 擀面杖吹火------一无所知

  八仙过海-------各显神通 小葱拌豆腐-------一青(清)二白 月亮里有桂树------高不可攀

  牙刷脱了毛------有板有眼 黄鼠狼给鸡拜年------没安好意 哑巴吃黄连------有苦说不出

  神枪 手打靶------百发百中 猪八戒照镜子------里外不是人 丈二的和尚------摸不着头脑

  第三单元练习

  一 、课文填空

  1.荷兰风景如诗如画,有大片大片艳丽的(郁金香),碧绿如丝绒般的草原是自然的(牧场),碧绿色的低地镶嵌在(低地)之间.荷兰确实是水之国,(花之国),牧场之国.

  2.《九寨沟》为我们描画了四幅美丽的图画:雪峰插云,(古木参天),(平湖飞瀑),(异兽珍禽)。

  3.桂花的用途可多啦!桂花可以(泡茶),可以(做桂花卤),还可以(做糕饼).

  4.每当天气阴沉时,(蓝天)、(白云)、(雪峰)、(森林),都倒映在湖水中,构成了一幅幅(五光十色的图画),难怪人们把这些湖泊叫做“(五花海)”、“(五彩池)”呢.

  5.趵突泉里的水很清,(游鱼水藻)都可以看得清清楚楚.泉池正中有(三股比吊桶还粗)的清泉,“咕嘟咕嘟”地从泉底下往上冒,好像(三堆白雪).

  6.说到济南,自然会想到济南的七十二泉.这些泉有的(白浪翻腾),似乎银花怒放;有的(晶莹剔透),似乎明珠散落;有的(声响洪大),听起来如虎啸狮吼;有的(声响低细),听起来如秋雨瀟瀟.其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉的趵突泉了。(趵突泉)被誉为“第一泉”

  7.我最喜欢(珍珠)泉,由于(那泉水从地下往上涌,似乎一串串珍珠).

  8.济南的泉水天下著名,所以人们称济南为“(泉城)”。

  9.由于(四周分布着九个躲族村寨),所以人们称它为九寨沟.

  10.“雪峰插云,(古木参天),平湖飞瀑,(异兽珍禽)……九寨沟真是个(布满诗情画意)的人世仙境!”这一节在全文中起(总结全文)的作用。

  温习第四单元

  一、生字回眸

  板斧 加厚 柱子 小心翼翼 筋疲力尽 合拢 血液 皮肤 犬牙交错 躯干 惩罚 啄食 迈步 希腊 冒犯 盗取 怒不可遏 驱冷取暧 烟火袅袅 不远万里 烈日暴雨 悬崖尽壁 百折不挠 张弓搭箭 水罐 残缺无损 羞愧 渗出 日复一日 花瓶 开天辟地 冉冉上升欣赏 自豪 铁链 不由 混沌不分 天昏地暗 束手无策 日积月累 顶天立地 变化万端 改天换地 宇宙 重新 崩裂 成就 滋养 破损 法规 欣喜 盗窃 驾驶 流淌 奔腾

  二、课文点击

  《12、开天辟地》

  1.盘古(左)手持凿,(右)手握斧。盘古(头)顶(天),(脚)踏(地),站在天地当中。

  2.(轻)而(清)的东西冉冉上升,变成了天;(重)而(浊)的东西渐渐下沉,变成了地。

  3.传说天和地没有分开时,整个宇宙像个(大鸡蛋)。盘古昏睡了(一万八千)年,他醒来后,用(板斧)和(凿子)猛劈猛凿,将天地分开。盘古又顶天立地了(几千万)年,含笑倒下。

  4.盘古以他的(神力)和(身躯),开拓了天地,化生出(人间万物)。学完课文,我想对盘古说:“(盘古,你真是个大英雄!)”

  5.临死的时分,他的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了(风和云),收回的声响变成了(轰隆的雷霆),左眼变成了(光辉万丈的太阳),右眼变成了(皎洁亮堂的月亮),隆起的肌肉变成了(三山五岳),流淌的血液变成了(奔腾的江河),筋脉变成了(犬牙交错的小道),皮肤变成了(万顷良田),就连流出的汗水也变成了(滋养万物的雨露甘霖)。

  《13、普罗米修斯盗火》

  1.用小标题的方式列出课文《普罗米修斯盗火》的次要内收留:(无火)→(盗火)→(受罚)→(获救)。读完课文,我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个(英勇)的神,也是个(极富同情心)的神,我十分(敬重)他。

  2..普罗米修斯小心翼翼地(把火种带到人世),从此,人类就用火来(烧熟食品),(驱冷取热),用(火来打造工具),还用(火来驱逐凶猛的野兽)。人类文明(向前迈进了一大步)。

  3、火的作用真大,可以(烧熟食品),可以(驱冷取热),可以(打造工具)可以(驱逐猛兽)。我晓得火还可以(照明),可以(用在烽烟台上报警)。

  4、神话传说:夸父追日,女娲补天,精卫填海,空中楼阁,天衣无缝,牛郎织女

  《14、一路花香》

  1、“我在你这一边撒下了(花种),于是(天天我们从小溪边回来的时分),你就浇灌了它们。两年中,我常摘下(这些美丽的花),插在(我主人的花瓶里),假如(没有你),主人哪能(天天欣赏到美丽的花朵呢)?

  2、【谦逊】:谨言慎行 自知之明 虚怀若谷 洗耳恭听

  不骄不躁 大智若愚 功成不居 骄傲自大

  【自豪】:班门弄斧 居功自傲 目空一切 旁若无人 自命不凡 顾影自怜 自叫自得 自命非凡 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊

  三、练习提示

  练习4

  1、反映盘古开天辟地的进程:

  混沌不分天昏地暗 束手无策 开天辟地日积月累 顶天立地 变化万端 改天换地

  第四单元练习

  一、按要求写词语。

  1.带有反义词的成语:犬牙交错 左右为难 来龙去脉 东张西看

  2.ABCA式的成语:锦上添花 微乎其微 痛定思痛 为所欲为 防不胜防 忍辱负重

  3.出自神话故事的成语:开天辟地 精卫填海 夸父追日 愚公移山 女娲补天

  4.描写人物神态的成语:筋疲力尽 精神焕发 聚精会神 呆若木鸡

  5.带“火”字的成语:怒气冲冲 龙潭虎穴 安居乐业 如火如荼

  6.带“天、地”的成语:谈天说地 开天辟地 改天换地 上天进地 顶天立地 天昏地暗

  天涯海角 天洼地厚 理所当然昏天黑地

  7.描写春色的成语:天高气爽 天高云淡 硕果累累 春色恼人 桂子飘香

  8.描写神情专注的词语:专心致志 专心致志 聚精会神 聚精会神

  二、反义词

  左---右 重---轻 上升---下沉 谦逊---自豪 自大---自信 付出---报答 完整不全---残缺无损

  清---浊 头---脚 感激---抱歉 破损---残缺 惩罚---奖励 黑暗---黑暗 一丝不苟---马马虎虎

  天---地 隐---现 暖和---严寒 美丽---漂亮

  三、词语搭配

  高耸的巨人 光辉万丈的太阳 轰隆的雷霆 流淌的血液 奔腾的江河 凶猛的野兽 漫长的夜晚 皎洁明丽的月亮 繁重的铁链 善良的鹫鹰 宏大的苦楚 美妙的现象 奇观般地恢复 犬牙交错的小道 滋养万物的雨露甘霖

  四、句子

  1.我(小心翼翼)地把二十个鸡蛋放到篮子里,然后亲身给奶奶送往。

  2.加拿大的白求恩大夫(不远万里)离开中国,不辞辛劳地停止治病救人。

  3.太阳是人类不可短少的冤家,严寒的夏季,它无私地协助人们(驱冷取热)。

  4.有些药草长在(悬崖尽壁),很难采摘。

  5.新上任的总经理,(束手无策)地对公司停止了一系列整改。

  6.随着工夫的推移,我与同桌间的友谊(日积月累)。

  7.我们中华民族出了很多(顶天立地)有骨气的英雄人物。

  8.天上的云朵(变化万端),令人琳琅满目,浮想联翩。

  9.普罗米修斯(小心翼翼)地把火种带到人世,主神宙斯得知后便(怒不可遏),把他锁在高加索山的(悬崖尽壁)上。后来,赫剌克勒斯(不远万里)将普罗米修斯救了上去。

  10.我不小心将茶杯掉在地上,茶杯居然(残缺无损),我不由松了一口吻。

  11.小水滴不停地往下滴,(日复一日),年复一年,把大石头滴穿了。

  12.你这样自豪,哪能不失败呢?(改为一定句:你这样自豪,只能失败。)

  13.假如没有你,主人哪能天天欣赏到美丽的花朵呢?(改为一定句:假如没有你,主人不能天天欣赏到美丽的花朵。)

  14.世界上哪有十全十美的人呢?(改为一定句:世界上没有十全十美的人。)

  15.谦逊使人提高,自豪使人落后。 小红考试得了100分,她很自豪。

  神船六号飞上了太空,我作为中国人感到很自豪。

  16.(由于)那只陶罐有条裂痕,(所以)天天抵达目的地只剩下半罐水。

  17.(假如)没有溪水的浇灌,路旁的花儿(就)不会怒放。

  18.(由于)挑水工是个有心人,(所以)他能将破水罐公道应用。

  19.(假如)人类没有火,人类文明(就)无法行进。

  20.(由于)普罗米修斯盗火冒犯了天规,(所以)宙斯严峻地惩罚他。

  21.挑水工(不但)没有把破水罐扔了,(而且)公道天时用了它。

  22.我们(只需)尽力而为,持之以恒,(就)一定会到达目的。

  23.我的弟弟“小萝卜头”学习十分刻苦。没有笔,只好用树枝替代;没有纸,只好在沙地上写写算算。

  24.“三山五岳”中“五岳”指的是:东岳泰山,西岳西岳,南岳衡山,北岳恒山,中岳嵩山。

  五、按要求填空:

  1、“歉”:用部首查字法查____,再查____。用音序查法应查音序 ____,再查音节____。“歉”在字典中有两种解释:①收获不好;②对不住人的心境。“抱歉”的“歉”应选第____种解释。

  2、将下列句子换一种说法,意思不变。

  假如没有你,主人哪能欣赏到美丽的花朵呢?

  3、下列带点词语是多义词,先解释它在句中的意思,再用它的另外一种意思写一句话

  ⒈那只残缺的小罐不由为本人的成就感到自豪,而那只要裂痕的水罐却感到非常羞愧。

  自豪:

  ……自豪……

  ⒉假如没有你,主人哪能天天欣赏到美丽的花朵呢?

  欣赏:

  ……欣赏……

  温习第五单元

  一、生字回眸

  警枕 习气 略微 根底 社会 远渡重洋 倒背如流 药材 师傅 打量 煮饭 晓行夜宿 飞鸟回林 风险 过量 机密 尸体 物质 浑身 路程 邮递 蜘蛛 信封 跨步 材料无所不有 付款 悉尼 查阅 丰厚多彩 毫不相关 学富五车 才疏学浅 学贯中西 寺庙博古通今 功成名就 著作等身 温文尔雅 温文尔雅 开释 耗费 具体 万水千山 驱动 有所作为 奉献 饥餐渴饮 查访 天长日久 贮存 源源不时 首屈一指 模模糊糊 电缆急起直追 中断垣残壁 若有所悟 解暑消热 查访 民情 不修边幅 披荆斩棘 不治而愈 不知不觉 树丛 妙手回春 浑身有力 又惊又喜 前程似锦 化险为夷

  易错的字词:

  勤劳 远渡重洋 剥离 华罗庚 生嚼涏滑 胭脂 天长日久 显露轮廓 田鸡卵

  二、课文点击

  《15、说勤劳》

  1、学完本单元,我们有幸结识了好几位名人。(童第周)17岁才进中学,在留学时完成了高难度的(田鸡卵剥离手术)而惊动了欧洲生物学界;司马光是(北宋史学家),用了19年工夫编成了(《资治通鉴》),李时珍编(《本草纲目》)为的是(使万民得福)。

  2、古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用(汗水和心血浇灌出来的)。句中的“汗水和心血”可以了解为(付出的休息),“浇灌”实则是(作出的努力)。举个例子来证实这句话:(刘翔只要经过不懈的努力,精益求精练习办法,才干站在世界最高领奖台上。)

  3、描写勤学苦练的成语:悬梁刺股 闻鸡起舞 孜孜不倦 起早贪黑

  《16、李时珍夜宿古寺》

  1、圆盘似的月亮,渐渐移到当空,可师徒俩(还在仔细地记载当日寻访所得)。

  2、为了修睦《本草纲目》,(李时珍领着弟子饥餐渴饮,晓行夜宿,在安徽、河南、湖北等地查访药材,曾经走了好几个月了)。

  3、若是两种草药类似,(李时珍会细心打量,各扯下一点放在嘴里嚼,冒险品味草药加以区别)。

  4、李时珍投宿的那座古寺(破败不堪,外面四处是灰尘,中断垣残壁上长满了青苔,两头的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网)。

  5、表现李时珍生活艰辛的语句:(庞宪用陶碗舀来泉水,煮沸后,两人便坐在火边,一边喝水一边啃干粮)。

  6、表现李时珍严谨与仔细的语句:(李时珍打量了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼,若有所悟)。

  《17、维生素C的故事》

  1、哥伦布是16世纪(意大利)伟大的(航海家)。他远航探险的严重奉献是发现了( )。

  2、“海上凶神”实在就是(坏血)病,这种病的症状是(病人先是浑身有力,走不动路,接着就会全身出血,然后渐渐地死往)。发生这种怪病的缘由是(由于人体内临时缺乏维生素C)。避免这种疾病,我们应该(多吃一些含维生素C多的水果、蔬菜)。

  三、练习提示

  练习5

  1、表现勤劳学习的词:学富五车才疏学浅学贯中西博古通今温文尔雅著作等身温文尔雅 功成名就。

  2、关于勤劳的名言:①哪里有天赋,我是把他人喝咖啡的功夫都用在任务上。-----鲁迅 ②应知学答辩,在乎点滴勤。-----陈毅 ③功在不舍是良训,一分辛劳一分才。----华罗庚

  勤劳、聪明、天赋

  * 人生在勤,不索何获? ——张衡

  * 功在不舍是良训,一分辛劳一分才。 ——华罗庚

  * 知识就是气力。 ——培根

  * 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。 ——韩愈

  * 应知学答辩,在乎点滴勤。 ——陈毅

  * 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;

  锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——荀况

  * 没有聪明的头脑,就象没有烛炬的灯笼。 ——托尔斯泰

  第五单元练习

  一、 造句

  1.学而不厌------- 我们只要做到学而不厌,成果才会有所进步。

  2.天长日久------- 爸爸为了任务,天长日久在外奔走,非常辛劳。

  3.解暑消热------- 吃西瓜可以让人解暑消热。

  4.先是------接着-------然后-------- 夏天下雷雨的时分,先是乌云密布,接着狂风大作,然后电闪雷叫,豆大的雨点就落上去了。

  5.可以------可以------可以------- 节假日,我们可以好好休息一下,可以参与各种活动,还可以四处玩耍,增长知识。

  二、用四字词语填空。

  1.表姐计划(远渡重洋),往美国留学。

  2.我花了整整两个小时,把演讲稿背得(倒背如流)。

  3.假如还有差距,就应该(急起直追),努力遇上。

  4.刘丽资质普通,但她置信(功在不舍),所以她总是非常珍惜工夫发愤读书。

  5.不必担忧,这点皮内伤经过一段工夫会(不治而愈)的。

  6.这个乞丐(不修边幅),在冷风中瑟瑟发抖,令人同情。

  7.奶奶繁忙了一天,感到(浑身有力)。

  8.华佗医术拙劣,能让病人(妙手回春),因此被人们称为神医。

  9.生活不能够是(好事多磨)的,我们只要(披荆斩棘),勇往直前,才有希看抵达成功的此岸。

  10.张教授通晓三国言语,真可谓(学贯中西)。

  11.古今中外,像鲁迅先生一样(著作等身)之人并未几见。

  12.他看上往(温文尔雅0,但在球场上却是一员虎将。

  13.他才三十几岁,就创办了四个工厂,也算是(功成名就)了。

  三、填上适宜的关联词语。

  1.我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼,(只需)几秒钟,对方(就)能收到。

  2.电脑里(不只)能传来对方的声响,(还)能显现他的抽象。

  3.(固然)亲友远在天涯,(但是)国际互联网让人感到似乎近在天涯。

  4.人们(既)可以在网上读旧事、听音乐、看电影;(又)可以和天南海北的冤家聊天、游戏;(不只)可以在家里听教师上课,(还)可以在家里下班、闭会;(甚至)可以足不出户逛“网上商场”。

  5.由此可见,(即便)根底比他人差一些,(只需)肯下功夫,(也)是照样可以成才的。

  四、连一连

  司马光 (起步晚根底差) 刻苦自修 生物学家

  童第周 (天资聪明) 急起直追 数学家

  华罗庚 (家贫停学) 警枕” 史学家

  考虑:经过连线,你对“古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”这句话有了怎样的了解,请你结合本人的生活实践,写一写。

  温习第六单元

  一、生字回眸

  毛病 厘米 联络 反省 责任 地址 脑海 驱车 歉意 究竟 疏松 蹦跳 茶杯 拨开 扭动 信任 愈发 方案 调皮 陪伴 悬赏 泄露 赌咒 灵魂 发财 皇榜 调集 奴仆 呵斥 购货 单据 索性 纵身 谢谢 知恩图报 春黑暗媚 恩将仇报 利令智昏

  雪白如雪 突发奇想 滥杀无辜 以怨报德 言而无信 披肝沥胆 开诚相见 同船共济

  心照不宣 情投意合 密切无间 荣辱与共 唇亡齿冷 情不自禁 郑重起誓 物美价廉

  二、课文点击

  《19、老实与信任》

  1、人与人之间还有(比金钱更重要的东西),你给我留下了(老实和信任),这(比金钱更重要)。

  2、诚信:

  @言必信,行必果。——《论语》

  @失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。 ——(美)富兰克林

  @一团体严守诺言,比守卫他的财富更重要。——(法)莫里哀

  @生命不能够从谎话中开出绚烂的鲜花。——海涅

  3、表示老实取信的成语:言行分歧 言必信,行必果 小人一言,驷马难追

  《20、珍珠鸟》

  1、你看,珍珠鸟多心爱啊!用几句话写写的样子或是活动吧!(①样子:珍珠鸟红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子似乎一个疏松的球儿。②活动:.起先,这小家伙只在笼子周围活动,随后就在屋里飞来飞往,一会儿落在柜顶上,一会儿神情十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得往返晃动。)

  2.白昼,它(调皮地陪伴着我);黄昏,它就在父母的两三呼唤声中,(飞到笼子边),(扭动滚圆的身子),(挤开)那绿叶(钻出来)。

  3.它先是离我较远,见我不往损伤它,便(一点点挨近),然后(蹦到我的杯子上),(俯下头来喝茶),再(偏过脸瞧瞧我的反响)。

  4、课文《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示工夫顺序的词语,顺次有(起先)、(随后)、(渐渐地)、(先是)、(然后)、(再)、(后来)等,这些词语,恰如其分地阐明了珍珠鸟和“我”亲近是一个(逐渐信任)的进程。

  5、看着这心爱的家伙,我情不自禁地收回了一声呼唤:(信任,不就能发明出美妙的境界吗)?这里的“情不自禁”可以用(不由自主)交换,这里的反问句的意思是(信任就能发明出美妙的境界)。

  6、《珍珠鸟》中细致先容文中“我”为珍珠鸟精心布置的“家”:(我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草,那是小鸟温馨而又暖和的家。)

  《21、、九色鹿》

  1、在一片(风光秀丽)的山林中,有一只鹿。它双角(雪白如雪),身上有(九种艳丽的毛色),美丽极了,人们(都称它九色鹿)。

  2、描写九色鹿的成语:颜色斑斓 见义勇为 贪生怕死 理直气壮

  描写调达的成语:言而无信 以怨报德 利令智昏 忘恩负义

  我晓得的官方故事有:《九色鹿》 《牛郎织女》 《孟姜女》 《猎人海力布》

  三、练习提示

  练习6

  1、人无信不立:人不讲信誉就难以在世上立足,难以生活和开展。

  言必信,行必果:说话一定要取信用,做事一定要果断、武断。

  驷马难追:驷马,指四匹马拉的车。比喻既成现实,不可挽回,常与“小人一言”或“一言既出”连用。

  2、讲人与人互相间应该信任、互助、密切协作:

  披肝沥胆开诚相见同船共济心照不宣情投意合密切无间荣辱与共唇亡齿冷

  3、古代兵器:古代战车 古代战役机 新型枪械 古代导弹

  第六单元练习

  一 、植物喻人。

  1.铁公鸡:爱财如命,吝惜钱财的人。2.哈巴狗:趋炎附势,唯命是从的人。

  3.替罪羊:代人受过,替人挨揍有人。4.地头蛇:蛮横无赖,独霸一方的人。

  5.笑面虎:笑脸相迎,阳奉阴违的人。6.变色龙:态度不稳,见机行事的人

  二、造句。

  1.居然-------方才还是艳阳高照,可如今居然下起雨来,这个天气可真怪!

  2.密切无间--------我的小红是密切无间的好冤家。

  3.心照不宣--------此时此刻,他俩心照不宣地互相对视了一下。

  4.同船共济--------人民束缚军和群众同船共济,荣辱与共。

  5.唇亡齿冷-------我们两厂关系非常亲密,唇亡齿冷,我们哪能不帮你们渡过难关呢?

  6.开诚相见-------小红车主人与我由于能彼此开诚相见,所以树立了真诚的友谊。

  7.同船共济-------在目前危难的情形下,我们要同船共济,齐心协力,克制难关。

  8.置之不理------如今晋国要攻虢国,虞国不能坐视不论,置之不理啊!

  三、表示看的词。

  仰视:从低处向上看。 仰望:从高处向下看。 窥视:偷偷摸摸地看。

  远望:从高处向远处看。瞻仰:恭恭敬敬地看。 打量:仔细心细地看。

  环顾:前后左右地看。 端详:上上下下地看。

  四、按要求填空

  1、“腻”用部首查字法,应查( )部,再查除部首外的( )笔。“细腻”的“腻”的意思是( )。

  2、“赖”用部首查字法,应查( )部,再查除部首外的( )笔。“信任”的“赖”的意思是( )。

  五、填准每个符号,你有决心吗?

  1、瞧 多么像它的母亲 红嘴红脚 灰蓝色的毛 只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点 它好肥 整个身子似乎一个疏松的球儿

  2、后来 它完全担心了 索性用那小红嘴 嗒嗒 啄着我正在写字的笔尖

  3、看着这心爱的小家伙 我情不自禁地收回了一声呼唤 信任不就能发明出美妙的境界吗

  温习第七单元

  一、生字回眸

  夜幕 蒸腾 玉树琼枝 雪白晶莹 描画 缀满 微妙 张贴 增添 欣欣向荣 春回大地 千帆竞发 万马奔腾 爆竹 屠苏 旧符 孤单 春满人世 六畜兴隆 五谷丰收 国泰民安 繁荣昌盛 领略 饱和 雾凇 雕梁画栋 远远绝对 山花烂漫 青翠欲滴 漫天飞舞 来临 姹紫嫣红 千姿百态

  覆盖 沉没 凝聚 冰封 旋绕 摄氏度 十里长堤 词类相当 开卷无益 松花江畔 装点

  氛围 不和 阅读 调和 千门万户曈曈日 千山鸟飞尽 万径人踪灭 孤船 蓑笠翁 声律

  技巧 设计 讴歌 背诵 磨练 模糊揣摩 具体 祥和

  二、课文点击

  《22、雾凇》

  1、这(蒸腾)的雾气,渐渐地,(悄悄地),(一层又一层地)给松针、柳枝镀上了白银。最后像(银线),逐步变成(银条),最初十里长堤上全都是(银松雪柳)了

  造句:在海上观看日出,太阳最后只显露一点点光亮,逐步地太阳越来越大,最初就整个儿跳出了海面。

  2、看着这美丽的雾凇,你想起课文中的这样一个片中断。(三九酷寒,大地冰封。松花江畔的十里长堤上,雪白晶莹的霜花缀满了枝头,在阳光照射下,银光闪烁,美丽动人。)岑参诗句“(忽如一夜东风来,千树万树梨花开。)”也可以用来赞赏这一美丽现象。

  3、选用以下的词语写一段话,描画一处雾景或雪景。蒸腾模糊 洋溢 沉没 纷乱 雪白晶莹

  (明天的雾真大啊!一开门,这蒸腾的雾气迎面扑来,田野里、小河边、马路上四处洋溢着雪白晶莹的雾气,渐渐地,近处的小树、屋子模糊了,渐渐地沉没在这湿漉漉的大雾中了。)

  4、描写霜的词语:薄霜展地 霜若白盐 白霜片片 银霜遍地

  描写雪的词语:鹅毛大雪 大雪飘飘 大雪纷飞 雪白无瑕

  中国四大自然异景:桂林山水 云南石林 长江三峡 吉林雾凇

  描写天气严寒的词语:三九酷寒 大地冰封 雪窖冰天 滴水成冰

  《23、春联》

  1、春联分为(上联)、(下联)和(横批),它的上下联都是(竖着)写的,读时(从右往左),横批是(横着)写的,(从左往右)读。

  2、描画美丽的春光:又是一年芳草绿,仍然十里杏花红。

  3、展示祖国欣欣向荣的现象:春回大地千山秀,日照神州百业兴。

  4、讴歌休息人民幸福美妙的生活:勤劳门第春光好,不和人家幸福多。

  5、表达人们对新的一年的美妙祝福:梅开春烂漫,竹报岁安全。

  6、反映辞旧迎新:绿柳舒眉辞旧岁,红桃启齿贺新年。

  7、词语搭配:

  美丽的春光 祥和的氛围 美妙的生活 无量的微妙 不和的人家

  描画春光 增添氛围 讴歌生活 展示现象 张贴春联

  《24、古诗两首》

  1、《元日》是(宋代)诗人(王安石)的作品。诗的第一句渲染了(春节繁华欢快的氛围),第三句写(朝阳的光芒普照千家万户),意味了(无穷黑暗美妙的远景)。第四句既是写(事先的官方习俗),又寓含了(辞旧迎新)的意思。

  2、《元日》的第一句“爆竹声中一岁除”,第四句“总把新桃换旧符”,你能动动脑筋,删改必要的字词,改成一幅对联吗?(爆竹除旧岁,新桃换旧符。)

  3、温暖的阳光普照大地,家家户户忙着张贴大红春联。当你沉醉在这祥和的氛围中时,你想到的诗句是:(千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。)

  这首诗是“唐宋散文八大家”之一的(王安石)写的(《元日》),描写了他在(元日)这一天看到的风趣习俗,如:(放爆竹、喝屠苏酒、贴春联)。

  4、《江雪》的作者是(唐代)诗人(柳宗元)。前两句诗让你感遭到(雪天的沉寂、清冷和苍凉),关于后两句诗,假如结合诗人写作此诗时的贬谪生活,就会发现诗中顶风抗雪、孤船独钓的渔翁抽象,正是诗人(不屈肉体和孤单情怀,不与当权者随波逐流的清高)的人格化身。

  5、《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的(柳宗元)的作品。诗中描画雪景的句子是:(千山鸟飞尽,万径人踪灭。)用你积聚的词语来概括这雪景,如(大雪纷飞、漫天雪花、鹅毛大雪)。诗中最能表达作者心境的词是(孤船)和(独钓),从这两个词中你感遭到了诗人(寂寞、孤单和坚毅孤独)的心境。

  6、古人常说“诗中有画”。请你先把《江雪》这首诗中描画的情境想象成一幅画,再用本人的言语写上去。

  (这是盛夏的时节,冷风寒冷,大雪展天盖地,漫山遍野一片白茫茫,一切山岭都没有了鸟儿翱翔的影子,一切小路上也都没有了行人的脚印。这时,只见严寒的江面上,孤独单地漂着一条小渔船,船上有个身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁,单独冒着大雪在垂钓。)

  三、练习提示

  练习7

  1、对对子

  绿柳对红桃 桃红对柳绿 神州对大地 天涯对天涯 雨雪对风霜 东风对秋雨

  漫山对遍野 旧岁对新年 鸟语对花香 明月对清风 舒眉对启齿 和风对细雨

  蓝天对碧海 山光对水色 地北对天南 虎啸对龙吟 辞对贺 古木参天对雪峰插云

  秋雨潇潇对东风渐渐 风扶千条柳对雨润万朵花 风绿千条柳对雨红万朵花

  门对千根竹对家躲万卷书

  2、春满人世欣欣向荣千帆竞发万马奔腾六畜兴隆五谷丰收国泰民安繁荣昌盛

  第七单元练习

  一、 给上面句子中加点的字选择正确的解释

  1、“观”的解释有:

  A、看 B、样子或风光 C、对事物的熟悉或看法 D、道教的庙宇

  (1)吉林雾凇美丽动人,是我国著名的景观。 ( )

  (2) 青岛崂山有很多知名的道观。 ( )

  (3)寒假,爸爸和我一同到九寨沟观光。 ( )

  2、“怪”的解释有:

  A、希奇 B、觉得希奇 C、很,十分 D、指摘,怨

  (1) 罗丹说:“……对不起,请不要见怪。” ( )

  (2)桂林的山上有很多奇形怪状的石头。 ( )

  (3)老让李金海帮助,怪不好意思的。 ( )

  3、张贴( ) A展开,翻开 B展排,摆设 C看,看 D量词

  揣摩( ) A躲在衣服里 B估量,揣测 C挣扎

  辞旧岁( ) A离别 B不承受 C辞退

  4、①惧怕、畏惧 ②冷 ③穷困

  冷江( ) 心冷( ) 贫穷( )

  二、先解释诗句中带点的字,再写写诗句的意思。

  1、爆竹声中一岁除,东风送热进屠苏。

  除: 进:

  2、千山鸟飞尽,万径人踪灭。

  尽: 灭:

  三、对联精选

  上 联: 下 联: 横 批:

  好事多磨吉星到 万事如意福临门 横批:财源广进

  一年四季春常在 姹紫嫣红永开花 横批:喜迎新春

  好事多磨年年好 万事如意步步高 横批:吉星高照

  一尘不染除旧习 五讲四美树新风 横批:辞旧迎春

  百年天地回元气 一统山河际太平 横批:国泰民安

  春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批:春意盎然

  四面八方皆春色 万水千山尽得辉 横批:万象更新

  百世岁月当代好 千古山河今朝新 横批:万象更新

  喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批:喜迎新春

  和顺一门有百福 安全二字值千金 横批:万象更新

  一年四季行好运 八方财宝进家门 横批:家和万事兴

  春满人世百花吐艳 福临小院四季常安 横批:欢度春节

  杂 联:@ 大肚能收留收留天下难收留之事 笑口常开笑天下可笑之人

  数 字 联:

  江南千山千水千佳人 三更半夜三更半

  塞北一天一地一圣人 八月中秋八月中

  回文倒顺联:

  人过大佛寺 客上自然居,竟然天上客, 雾锁山头山锁雾

  寺佛大过人 僧游云隐寺,寺隐云游僧。 天连水尾水连天

  拆 字 联:

  踏破磊桥三块石 此木为柴山山出 二人土上坐

  剪开出字两重山 因火生烟夕夕多 一月日边明

  趣 联:

  抓抓痒痒,痒痒抓抓,不抓不痒,不痒不抓,越抓越痒,越痒越抓

  生生死死,死死生生,有生有死,有死有生,先生先死,先死先生

  同音异字联:

  @上联: 盗者莫来 道者来 —————— 下联: 闲人免进 贤人进

  @上联: 蒲叶桃叶葡萄叶,草本草本—— 下联: 梅花桂花玫瑰花,春香秋香

  @上联: 水陆洲 洲停船 船行洲不行—— 下联: 天心阁 阁落鸽 鸽飞阁未飞